Паспорт

компьютерного кабинета

1. Наименование учреждения, адрес, телефон:

2.      Количество кабинетов:   

3.      Год открытия кабинета:

3.  Какие образовательные учреждения, классы занимаются:

            Количество учащихся в классе:

4. Размещение кабинета, ориентация:
5. Оборудование кабинета :

·         Высота: 

·         Общая площадь : 

·         Площадь на одно рабочее место:

·         Наличие лаборантской:

·         Использование антистатистического покрытия: 

·         Наличие звукопоглощающей отделки:

·         Размещение окон по отношению к рабочим местам:

·         Наличие вытяжных шкафов для личных вещей: 

·         Использование для отделки стен диффузно-отражающих материалов:

·         Наличие разрешения к применению полимерных материалов ( для отделки помещений):

·         Использование материалов, запрещенных для отделки помещений ( ковровое покрытие, ДСП, бумажный пластик):   

6. Характеристика видео терминалов

·         Марка:

·         Год выпуска:

·         Группа ( А,В,С)______________________________________________________

·         Размер экрана:

·         Наличие гигиенического сертификата:

·         Возможность регулирования экрана по горизонтали: 

·         Изображение:

·         Цветовое изображение:

·         Высота знаков_____

·         Наличие антибликового покрытия:

·         Наличие защитных экранов:

7. Оборудование рабочего места:

·         Стол одноместный;

·         Расстановка рабочих мест:

·         Стул поворот:

·         Сидения:

·         Подставка для ног, высота:  

·         Экран видеомониторов от глаз:

·         Расстояние между столами:   

·         Расстояние между боковыми поверхностями стола:

8. Естественное освещение:

·         Количество окон:   

·         Ориентация:   

·         Наличие солнцезащитных устройств:  

9. Искусственное освещение:

·         общее , комбинированное: 

·         тип светильников:

·         размещение:

·         тип ламп: 

·         уровень освещенности (экран, клавиатура, стол, классная доска):

10. чистка светильников:
11. Воздушно-тепловой режим:

·         Вентиляция:

·         Отопление:

·         Кондиционирование -

·         Видимость__________________________________________________________

·         Скорость движения воздуха__________________________

·         Использование увлажнителей:

·         Наличие форточек, фрамуг: 

12. Шум:

·         Уровень шума________________________________________________________

·         Применение звукопоглощающих материалов: 

·         Наличие помещений рядом, издающих шум:

·         Виды деятельности:

·         Ввод информации:

·         Считывание:

·         Творческая работа (диалог с ЭВМ) :     

13. Категория тяжести:

·         Гр.А – суммарное число знаков считывания не более 60000 за смену;

·         Гр.Б- суммарное  число знаков считывание не более 40000 за смену;

·         Гр.В- суммарное число знаков считывания не более 6 часов за смену;

14. Длительность работ:

·         10-11 класс: 35-40 минут;

·         Для обучающихся 6-7 часов;

·         для учащихся средних учебных заведений: 1 курс_____; 2-3 курс____ 4 и далее______: нет

15. Профилактика утомления:

·         Упражнения для глаз:  

·         Перерывы:

·         Физкультурная пауза:

·         Физкультурная минутка:

·         Сквозное проветривание:

16. Медицинское обслуживание:

·         Противопоказания:

·         Медосмотр:

      19.   Наличие аптечки:  

20.   Уборочный инвентарь:
• для помещений :
• для машин:
21. Лабораторно – инструментальные исследования:

·         Освещенности:

·         Микроклимата:

·         Шума. Вибрации:

·         Ионизирующего излучения:

·         Электромагнитного излучения:

·         Ионизации воздуха:

·         Химического состава воздуха:

22. Заключение:____________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________