|
| Статистика сайта |
|
Фото: 469
Файлы: 143
Статьи: 9
Гостевая книга: 58
Тесты: 10
|
|
|
|
| Статистика |
|
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
|
|
 | |  |
|
Богатова Юлия Леонидовна-учитель информатики МОУ Дальнезакорская СОШ
Богатова Юлия Леонидовна родилась 26 мая 1967г в пгт Жигалово, Иркутской области РФ.
До 1979г жила с родителями в г. Ош Киргизской социалистической республики.
В 1979 г поступила в 6 класс Жигаловской средней общеобразовательной школы №1.
В 1984г окончила школу и поступила в ИГПИ на математический факультет.
В 1988г окончила ИГПИ, в этом же году была принята на работу в Дальнезакорскую СОШ учителем математики. С 1995г одновременно с математикой вела предмет информатика (безмашинный вариант). С 2000г информатика в школе ведется с использованием машинного варианта. В 1998г окончила курсы практического психолога, получила вторую специальность педагог-психолог. Знание психологии помогает лучше увидеть ребенка, выявить все его сильные и слабые стороны, раскрыть его творческий потенциал.
С 2005г работаю только учителем информатики в связи с уменьшением часов математики и уменьшением количества учащихся.
Научно-профессиональные интересы:
Постоянно прохожу курсы повышения квалификации в ИИПКРО (Иркутский Институт повышения квалификации работников образования), также курсы повышения квалификации в Иркутском региональном центре Федерации Интернет Образования.
Разработала темы по самообразованию с исследовательскими материалами: «Развитие логического мышления на уроках математики и информатики», « Дифференцированный контроль и учет знаний учащихся на уроках информатики», « «Создание компьютерных презентаций для урока информатики».
В 2005/2006г начат в школе мини- эксперимент на базе 6 класса по ведению интегральной технологии обучения В.В Гузеева.
В данный момент и работаю над этой темой, используя методику В.В Гузеева на своих уроках, используя дифференцированное обучение учащихся с ведением разнообразных форм организации урока: вводное повторение, изучение нового материала (основной материал), тренинг - минимумы, изучение нового материала (дополнительный объем), развивающее дифференцированное закрепление в форме семинара практикума или урок - консультации, урок-контроль, урок коррекция. Введение данной технологии помогает избавить ребенка от скучного нудного занятия, от страха получить 2, а значит, понижает уровень тревожности учащегося, исчезает страх перед контрольной работой.
Во внеурочное время провожу:
§ кружок «Занимательная информатика» в 6-7 классах,
§ спецкурсы «Алгоритмика и Программирование» в 9 классе,
§ факультатив « Языки программирования высокого уровня» в 11 классе.
§ создание и выпуск компьютерной школьной газеты «Наша газета» (Творческая детская группа «Информ - центр» работа по желанию)
§ « Интегральный курс «Основы Экономики + информатика» в 10-11 классах, использование электронных таблиц для расчета экономических и финансовых задач.
Обобщаю опыт работы на:
§ Районных методических объединениях учителей информатики;
§ Школьных методических объединений учителей точного цикла
§ Районных семинарах:
1. « Информационные технологии», работа районной секции на конференции учителей Жигаловского района
2. « Дифференцированная технология обучения В.Фирсова», семинар для заместителей директоров по учебной работе района
3. «Инновационные образовательные технологии: технология мастерских и интегральная технология (в форме мастер-класса), мастер класс для заместителей директоров по учебной работе района и учителей, работающих по данным технологиям.
§ обобщение опыта работы школы по данной технологии на Областном Форуме Образования «Приангарье -2006г
Участвовала в конкурсах:
§ Районный конкурс Учитель года 2002г - Лауреат (2 место)
§ Школьный конкурс « Самый классный классный»-2005г (1 место)
§ Всероссийский конкурс Инфо 2004/2005г Дипломант конкурса журнала «Информатика и образование»
§ Всероссийский конкурс Инфо 2005/2006г Лауреат (2 место) конкурса журнала «Информатика и образование»
§ Всероссийский конкурс « Фестиваль педагогических идей 2005/2006»,
§ « Конкурс в рамках приоритетного национального проекта «Образование»- Победитель конкурса.
§ Готовятся работы на конкурс « Фестиваль педагогических идей 2006/2007», «Портфолио 2006/2007г», а также Инфо 2006/2007г
Увлечения: Психология и собаководство.
Окончила курсы психолога в 1998г, занимаюсь исследованиями в области познавательных процессов и словесно-логического мышления учащихся.
В свободное от работы время помогаю мужу заниматься племенной работой в области собаководства, являюсь экспертом-кинологом III категории.
Образование: высшее.
Квалификационная категория: I
Окончила в 1988г Иркутский Государственный Педагогический Институт.
Стаж работы в данной школе:18лет 5 месяцев
Общий стаж: 19 лет
Награды и поощрения:
Грамоты администрации МОУ Дальнезакорская СОШ:2002г,2005г,
Грамоты Жигаловского РОО: 1992г,1999г,2001г
Грамота Администрации МО «Жигаловский район» 2005г
Дипломы конкурса Инфо 2004/2005г, Инфо 2005/2006г
Диплом Фестиваля педагогических идей «Открытый урок» 2005/2006г
Грамота ГЛАВУНО г Иркутска 2006г
Грамота Министерства образования и науки РФ,2006г
Сертификат «Победителя конкурса в рамках приоритетного национального проекта «Образование»
Благодарность от отдела образования администрации МО «Жигаловский район»,2006г
Успехи учеников:
Принимали участие:
в конкурсах «Компьютерная графика» , организованном Отделом Пожарного надзора
районных олимпиадах по информатике
в конкурсе «Новогодняя и Рождественская открытка», организованным Ресурсным центром;
призеры и лауреаты фестивалей детского народного творчества, и всех школьных мероприятий.
Организация учебного процесса:
Изучение курса информатики в школе преследует две цели: общеобразовательную и прикладную. Общеобразовательная цель заключается в освоении учащимися фундаментальных понятий современной информатики, формирования у них навыков алгоритмического мышления, понимания компьютера как современного средства обработки информации. Прикладная –в получении практических навыков работы с компьютером и современными технологиями. Поэтому при составлении тематического планирования учебного материала опираюсь на программы:
• государственную программу для общеобразовательных учреждений «Информатика 1-11 классы» под редакцией А.А Кузнецова и Л.Е Самовольновой, Москва, «Просвещение» 2000г,
• программу по информатике «Системно-информационная концепция» под редакцией Н.В Макаровой, Питер,2005г
• региональный образовательный стандарт по предмету «Основы информатики и вычислительной техники».
Обучение ведется по учебникам:
• «Информатика 5-6 классы», Н.В Макарова, «Питер»,2005г
• «Информатика 7-9классы», Н.В Макарова, «Питер»,2005г
• «Информатика и информационные технологии10-11» Н.В Макарова, «Питер» ,2005г
• «Информатика 3 класс», А.В. Горячев Москва «Просвещение»2004г
• «Информатика и информационные технологии10-11 класс», Н. Угринович, Москва, «Просвещение»,2003г
В обучении информатике применяю общие методы обучения и специфические, связанные с применением средств информационных технологий:
• словесный метод (рассказ, объяснение, лекция, беседа, работа с книгой)
• наглядные методы (наблюдение, иллюстрация, демонстрация наглядных пособий, презентаций)
• практические методы (устные и письменные упражнения, практические компьютерные работы)
• проблемное обучение;
• метод проектов;
• ролевой метод;
Заметное влияние на многие стороны учебного процесса оказывают организационные формы обучения. Они учат слушать, обсуждать при коллективной работе, сосредоточиваться и организовывать свою деятельность при индивидуальной работе. В рамках урока информатики использую коллективную, фронтальную, групповую, парную и индивидуальную (в том числе и дифференцированную по трудности и по видам техники) формы работы учащихся.
Деятельность учащихся и качество усвоения учебного материала находится под постоянным контролем. На уроках присутствует хороший психологический климат, все ребята чувствуют себя комфортно и активно включены в работу.
|
| Категория: наши достижения | Добавил: Elena (24.02.2012)
|
| Просмотров: 685
| Рейтинг: 0.0/0 |
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ] | |
 | |  |
|
|
| Фото дня | |
 | |
|
|
| Фразы дня | |
Образование — лучший страж
свободы, чем развернутая армия. | |
|
|
| конкурс | |
 | |
|
|
Главная