ПОЛОЖЕНИЕ об областном  конкурсе сайтов «Мой мир – реальный и виртуальный»

  I. Общие положения  

1.1. Настоящее Положение определяет цели и задачи областного конкурса сайтов, порядок его организации и проведения, сроков проведения, подведения итогов и награждения победителей.

1.2. Конкурс проводится в рамках IX Областного форума «Образование Приангарья – 2013».

1.3. Конкурс проводится ОГАОУ ДПО «Иркутский институт повышения квалификации работников образования» совместно с ГОУ ВПО «Иркутский государственный университет»

  II. Цели и задачи конкурса  

Цель: - Интенсификация процесса формирования единой информационно-образовательной среды региона.

Задачи:

• Формирование тематического каталога образовательных интернет-ресурсов, созданных  педагогами и учащимися Иркутской области, на сайте сетевого сообщества учителей irkpedagog.ru;

• Обобщение опыта учителей в области использования возможностей сайта для эффективного взаимодействия с учащимися, родителями,  коллегами;

• Повышение сетевой активности различных участников образовательного процесса для дальнейшего сотрудничества и взаимодействия; ·        

• Приобретение участниками навыков работы с интернет-технологиями, их использования как средства обеспечения информационно-коммуникативных потоков между различными субъектами образовательного процесса.  

III. Номинации конкурса  

1.  «Учимся вместе» Личный сайт или блог педагога или группы педагогов, кроме сайтов образовательных учреждений, имеющий учебно-просветительскую направленность и содержащий учебные и методические материалы по одному или нескольким учебным предметам, научным направлениям.  

2. «Семья и школа» Сайт или блог классного руководителя, педагога-психолога, социального педагога, организатора, педагога дополнительного образования и т.п., ориентированный на организацию эффективного взаимодействия образовательного учреждения и семей учащихся.  

3. «Мой мир – реальный и виртуальный» Сайт учащегося может быть посвящен увлечению (хобби) ребенка, содержать информационные материалы по теме сайта, оригинальные авторские тексты и изображения.  

4. «Интернет-представительство» Индивидуальные или коллективные сайты педагогов: - методических объединений педагогов-предметников, - сетевых педагогических сообществ - молодых специалистов образовательных учреждений - специалистов ОУ (педагогов-психологов, педагогов-организаторов, учителей-логопедов, социальных педагогов, библиотекарей, классных руководителей); - специалистов МДОУ.  

5. «Сайт-портфолио» Портфолио педагога.  

IV. Участники конкурса  

В конкурсе могут принять участие: -  Учителя, воспитатели, методисты, педагоги-психологи, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования детей и другие педагогические работники образовательных учреждений и ресурсных центров Иркутской области (в номинациях «Учимся вместе», «Семья и школа», «Интернет-представительство», «Сайт-портфолио»);   - учащиеся образовательных учреждений Иркутской области в двух возрастных категориях до12 лет, от 13-18 лет (в номинациях «Мой мир – реальный и виртуальный»).  

V. Порядок, этапы и сроки проведения конкурса  

5.1. Этапы и сроки проведения конкурса.

1 этап (заочный) – прием заявок с 11 по 28 февраля 2013 года. Участники конкурса заполняют регистрационную форму на сайте www.irkpedagog.ru, в которой указывают ссылку на свою конкурсную работу (сайт или блог).

2 этап (предварительная экспертиза) – проводится с  1 по 30 марта 2013 года. На данном этапе происходит отбор конкурсных работ в соответствии с требованиями  и критериями оценивания (п. VI, п. VII настоящего положения). Список участников конкурса, допущенных к основному этапу конкурса, публикуется на сайте www.irkpedagog.ru 30 марта 2013 г.

3 этап (основной) – проводится в рамках IX Областного форума «Образование Приангарья – 2013»  (2-5 апреля 2013 года). Участники конкурса, допущенные к основному этапу, представляют свои конкурсные работы в соответствии с рекомендациями к выступлению, которые будут опубликованы на сайте www.irkpedagog.ru после отбора конкурсных работ.

4 этап (итоговый) – подведение итогов и награждение победителей проводится в рамках IX Областного форума «Образование Приангарья – 2013»  (2-5 апреля 2013 года).

5.2. Особенности проведения конкурса.

Время на представление участником работы – не более 10 минут.

5.3. Подведение итогов.

Все работы оцениваются Конкурсной комиссией, которая формируется организаторами конкурса. Ссылки на конкурсные работы победителей будут опубликованы на сайте www.irkpedagog.ru.

5.4. Работы, представленные на конкурс, не рецензируются.

5.5. Соблюдение авторских прав.

Представление материалов на конкурс означает согласие автора на размещение ссылки на них на сайте www.irkpedagog.ru. В рамках конкурса могут быть использованы материалы как созданные самостоятельно, так и заимствованные. При использовании чужих материалов конкурсанты должны получить разрешение на использование материалов, на которые распространяется Закон "О защите авторских и смежных прав" и отразить это в явном виде в своей работе. Организаторы конкурса не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с конкурса снимаются. Авторские права на созданные в рамках конкурса работы сохраняются за участниками конкурса. Организаторы конкурса оставляют за собой право использовать их в течение 2 лет по завершении конкурса в некоммерческих или рекламных целях.  

VI. Требования к представляемым на конкурс работам  

Общие требования:

6.1. На сайте конкурсанта должен быть размещен баннер страницы конкурса на сайте сетевого педагогического сообщества учителей Иркутской области (см. Приложение 2).

6.2. Сайт должен быть размещен в Интернете. Ссылка на сайт указывается при заполнении заявки на конкурс. Дополнительно к сайту должна быть приложена аннотация (см. приложение 1).

6.3. К конкурсу принимаются персональные сайты педагогов (учащихся), а также группы  педагогов (учащихся) численностью до 5 человек. Сайты образовательных учреждений к конкурсу не допускаются.

6.4. Сайты, представленные на конкурс по номинациям «Учимся вместе», «Семья и школа»,  «Интернет-представительство»,  технически могут быть сделаны как с использованием систем управления контентом сайта (CMS: Ucoz, Blogger, Joomla и др.), так и с использованием средств разработки  HTML, JavaScript, CSS, Adobe PhotoShop, Adobe Dreamweaver, Adobe Flash, PHP, Perl, CGI, ASP, ASP.NET, Java.

6.5. Допустимые средства разработки, используемые для реализации  работ, представленных на конкурс по номинации «Мой мир – реальный и виртуальный»: HTML, JavaScript, CSS, Adobe PhotoShop, Adobe Dreamweaver, Adobe Flash, PHP, Perl, CGI, ASP, ASP.NET, Java. 6.6. Конкурсные работы должны корректно отображаться в наиболее популярных браузерах: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome.  

VII. Критерии оценивания конкурсных работ  

7.1. Сайты во всех номинациях оцениваются по следующим критериям:

Содержание:

• Ориентированность сайта на конкретную целевую аудиторию, четко определенная тематика сайта;
• Актуальность информации;
• Наличие качественных и оригинальных материалов (фотографий, статей, интервью) о событиях, соответствующих тематике сайта, которые вызывают наибольший интерес у посетителей сайта;
• Частота и регулярность обновления материалов, наличие новостного блока;
• Полнота представления информации (разделы сайта представлены  подробно, наличие контактной информации, для заимствованных материалов – ссылки на точные источники  и т.д.);
• Грамотность (отсутствие орфографических и стилистических ошибок, опечаток).

Дизайн сайта:  

• Фоновый рисунок с читаемым текстом (текст не сливается с фоном);
• Выбор приятной цветовой палитры;
• Выравнивание текста, единство размера и стиля шрифта для заголовков и основного текста;
• Отсутствие агрессивной, навязчивой анимации;
• Выбор контрастных цветов для фона и текста;
• Небольшое число оттенков, используемых в оформлении страниц сайта;
• Незагруженность декоративными элементами, не несущими функциональной нагрузки;
• Оптимальный размер для иллюстраций (не увеличивающий ширину страницы сайта, отсутствие линейки прокрутки);
• Оптимальное расположение элементов страницы сайта относительно друг друга (отсутствие пустых мест, а также «прижатость» элементов друг к другу);
• Оптимальный размер изображений (не должен превышать 50-200  кБайт). Структура и навигация сайта: ·        Работоспособность ссылок;

Отсутствие тупиковых страниц;

• Четкость и оправданность разделения сайта на разделы, структура меню;
• Удобство пользования меню, кнопок, ссылок для навигации;
• Простые и понятные названия кнопок меню.  

7.2. Сайты, представленные в номинации «Учимся вместе», дополнительно оцениваются по следующим критериям:

• Наличие учебных и методических, виртуальных уроков, тестирования, материалов для самообразования, собственных разработок для использования в учебном процессе и т.п.).
• Наличие текстовых пояснений или всплывающих подсказок для изображений (для пользователей, отключивших показ картинок), а также при использовании в навигации иконок;
• Возврат на предыдущие подуровни;
• Наличие карты сайта;
• Наличие описания разделов сайта, любой справочной информации, помогающей ориентироваться на сайте.  

7.3. Сайты, представленные в номинации «Семья и школа», дополнительно оцениваются по следующим критериям:

• Наличие интерактивных форм взаимодействия с пользователем (справочных служб, форумов, гостевых книг и т.п.), опросов, комментариев, обратной связи;
• Использование сайта для связи с родителями и учениками, коллегами из других регионов и т.п.
• Наличие описания разделов сайта, любой справочной информации, помогающей ориентироваться на сайте;
• Наличие обсуждений – развитость, структура.  

7.4. Сайты, представленные в номинации «Мой мир – реальный и виртуальный», дополнительно оцениваются по следующим критериям:

• Оригинальность идеи,  информационная полнота и полезность сайта (приветствуется наполнение сайтов собственными материалами, а не копирование текстов и иллюстраций из чужих профессиональных интернет-приложений).
• Технологии (преимущество отдается сайтам, выполненным не с помощью шаблонных средств разработки, расположенных на специализированных Интернет-приложениях).  

7.5. Сайты, представленные в номинации «Интернет- представительство», дополнительно будут оцениваться в зависимости от полноты своего содержания и практической значимости:

• Представление команды разработчиков;
• Своевременное и регулярное предоставление актуальной и достоверной информации;
• Наличие материалов, подтверждающих востребованность информационного ресурса;
• Описание возможностей практического использования сайта в образовательных или культурных целях;
• Активность консультационных линий, форумов, блогов, обсуждений, наличие  опросов  и голосования, использование элементов для отслеживания востребованности ресурса с целью дальнейшей коррекции его функционирования.  

7.6. Сайты, представленные в номинации «Сайт-портфолио», дополнительно будут оцениваться в зависимости от полноты своего содержания. Примерная структура конкурсных работ педагогов:

• Общие сведения о педагоге (ФИО, образование, трудовой и педагогический стаж работы, повышение квалификации, награды, грамоты, благодарственные письма, достижения);
• Результаты педагогической деятельности (например, материалы, демонстрирующие результаты освоения обучающимися образовательных программ и сформированности у них ключевых компетентностей по преподаваемому предмету; сравнительный анализ деятельности педагогического работника за 3 года на основании контрольных срезов, участия воспитанников в школьных и других олимпиадах, конкурсах;  результаты промежуточной и итоговой аттестации учащихся; сведения о наличии медалистов; сведения о поступлении в вузы по специальности и т.п.);

• Научно-методическая деятельность (Методические материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога. Например,  обоснование выбора образовательной программы и комплекта учебно-методической литературы; обоснование выбора используемых образовательных технологий; обоснование применения в своей практике тех или иных средств педагогической диагностики для оценки образовательных результатов; использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе;  авторские программы; учебные, методические и иные авторские разработки, отражающие инновационный опыт работы);
• Внеурочная деятельность по предмету (например, список творческих работ, рефератов, учебно-исследовательских работ, проектов, выполненных учащимися по предмету; сценарии внеклассных мероприятий, фотографии и видеофайлы с записью проведенных мероприятий (выставки, предметные экскурсии, КВН, брейн-ринги и т. п.); программы работы кружков и факультативов и т.п.).  

Приложение №1  

Аннотация к конкурсной работе  

1.       Номинация  

2.       Название сайта  

3.       URL-адрес  

4.       ФИО автора (коллектива авторов), территория, место работы/учебы  

5.       Тематика сайта  

6.       Цель создания сайта  

7.       Целевая аудитория сайта  

8.       Указать, с помощью каких инструментов был создан сайт (Dreamweaver, Ucoz, Joomla и т.п.)  

9.       Какие средства общения используются на сайте (форум, чат, опросы, и т.п.)  

10.     Если используются информеры, виджеты и гаджеты, то перечислить и указать с какой целью они созданы

Приложение 2  

Инструкции по размещению баннера страницы конкурса на сайте сетевого педагогического сообщества учителей Иркутской области     Для размещения баннера размером 200*100 пкс поместите на страницу Вашего сайта следующий код:    

<ahref="http://www.irkpedagog.ru/publ/konkurs_sajtov_quot_moj_mir_realnyj_i_virtualnyj_quot/oblastnoj_konkurs_sajtov_quot_moj_mir_realnyj_i_virtualnyj_quot/31-1-0-97" target="_blank"><img src="http://irkpedagog.ru/logo1.gif"  title="Конкурс сайтов «Мой мир – реальный и виртуальный" alt="Мой мир – реальный и виртуальный" width=200 height=100 border=0></a>